【講座簡介】
講師運用現下最流行的Pokémon Go-百變怪跟家長說明，引用百變怪偽裝成一般的寶可夢，外觀看起來也與其他寶可夢完全一樣，無從辨識，來引導家長反思，孩子外顯的問題是否是其真正的狀況。
【課程內容】
<冰山理論>
講師透過冰山理論，帶著家長學習如何試著跳脫出行為底下的主觀解讀，所有行為反應的背後動機，往往才是問題背後真正的解答，因此在與孩子的互動與交養中要學習用”更新的態度來看孩子的行為成長”，去看出表面行為底下的許多內涵，才是可以幫助孩子的關鍵。
<案例分享>
透過實務案例的分享，讓家長們反思學習-透式行為「煙霧彈」：行為在說話。也帶出講師想要引導學員的學習。
- 行為在表達什麼訊息？他真正想說的是甚麼？
- 當了解行為背後的想法，才會開始改變，進而協助他們找到替代方案。
- 孩子會找尋安全的地方發洩他們的情緒，要讓孩子們懂得自己想要的是什麼，再去影響他們的行為模式。
<行為目標檢視圖>
講師提供四項行為目標檢視圖(參考阿德勒學派)來觀察孩子行為背後的想法。運用具體的表達技巧塑造與孩子共處的安全氛圍，並實際運用探問的方式來抓出孩子行為背後的寶，並聽出困擾背後的期待。讓孩子感覺被聽懂被接納。
<如何讀懂孩子行為背後的真正想法>
用正向眼光、穩定與彈性的態度，透視「行為煙霧彈」背後的主觀邏輯
- 穩定自己的情緒(他才有溝通意願)
- 想辦法讓他開口說(聽懂他的邏輯)
- 把理解的說給他聽(被理解使人柔軟)
- 不帶評價鼓勵建議(他才聽得進去)
【活動剪影】
